При этом первоклассник не становится взрослее за один день, поэтому родителям важно учитывать особенности дошкольного возраста.
Об этом ТАСС рассказала старший преподаватель кафедры логопедии и детской речи Института детства НГПУ Татьяна Климова.
По словам специалиста, у детей 6–7 лет еще продолжается формирование опорно-двигательного аппарата. Поэтому длительное сидение или стояние на одном месте может быстро привести к усталости. Ребенок начинает менять позу или отвлекаться — и это не всегда говорит о непослушании.
После статической нагрузки Климова советует давать детям возможность подвигаться и переключиться на другую активность.
Есть особенности и у внимания. В возрасте 6–7 лет ребенку еще сложно долго концентрироваться на одной задаче. Устойчивое внимание обычно сохраняется около 15–20 минут, после чего возрастает утомляемость.
Поэтому в первые месяцы обучения полезно чередовать задания, использовать разнообразные материалы и не перегружать ребенка продолжительной однообразной работой.
Игру не стоит убирать из жизни первоклассника
Специалист отмечает, что с началом учебы меняется и память: ребенок постепенно учится самостоятельно ставить цель — что именно нужно запомнить и воспроизвести.
При этом игра остается важной частью развития первоклассника.
— Несмотря на новый социальный статус, первоклассник еще во многом сохраняет прежние потребности. Игра продолжает оставаться важной частью его познавательного и эмоционального развития. Поэтому педагогам и родителям не стоит противопоставлять игру и обучение, — сказала Татьяна Климова.
В первые месяцы школы эксперт рекомендует избегать долгих наставлений, объяснять новое в игровой форме, чередовать интеллектуальную и физическую нагрузку и соблюдать режим дня. Важно также поддерживать ребенка эмоционально и не превращать каждую ошибку в серьезную проблему.