Школьная мастерская больше напоминает небольшое конструкторское бюро. Здесь из-под рук ребят выходят детально проработанный деревянный экскаватор, масштабная настольная карта России, макеты старинной пушки и метательной машины. Особой популярностью пользуется самодельный аэрохоккей — на переменах он собирает вокруг себя десятки учеников.
Как отмечают в школе, секрет такого интереса — в увлеченности учителя. Денис Серебренников тщательно готовится к каждому занятию и старается выстроить урок так, чтобы ученики не только осваивали практические навыки, но и учились мыслить как инженеры.
— Я считаю, что учитель труда должен не только давать новые знания и учить работать руками, но и формировать характер детей: учить планировать, доводить дело до конца и гордиться своим трудом, — говорит педагог.
Ученики отмечают, что на уроках можно не только научиться работать с инструментами, но и реализовать собственные идеи.
— Мне с детства нравилось работать с деревом и металлом. С пятого класса участвую в кружке. Ручная работа всегда ценится, когда в неё вложена душа, — делится восьмиклассник Иван Вишневский.
Работы школьников регулярно занимают призовые места на региональных и федеральных олимпиадах и конкурсах. При этом многие изделия находят практическое применение в самой школе: элементы для фотозон, развивающие игры и макеты используются в учебном процессе и на школьных мероприятиях.
При этом образовательная среда школы продолжает развиваться. С конца 2025 года здесь открылось новое направление — класс беспилотных летательных аппаратов и робототехники.
— Кабинет полностью модернизирован и оснащён по последнему слову техники. Занятия по робототехнике и управлению БПЛА пользуются большим интересом у ребят, особенно у наших кадетов, которые понимают важность таких навыков для будущего, — отметила директор школы № 2 Ирина Ключникова.
В школе уверены: сочетание традиционных уроков технологии и современных технических направлений помогает формировать у школьников интерес к инженерным профессиям и развивать практические навыки.