В Архангельске детей-аутистов в творческих мастерских готовят к самостоятельной жизни

Это творческие и трудовые мастерские для детей-аутистов и кабинет по формированию социально-бытовых навыков и навыков самообслуживания у подростков с РАС.

Оба проекта открыты на средства Фонда президентских грантов.

Мастерские помогают формировать трудовые навыки и умения у подростков-аутистов, необходимые для дальнейшей жизни в обществе. Здесь есть гончарный круг и печь для обжига, столярные инструменты, станки по деревообработке, в том числе — станок с частичным программным управлением весом в 900 килограммов для производства заготовок и их дальнейшей обработки детьми, швейная машина и машина для вырубки и тиснения бумаги для рукоделия, расходные материалы.

Объём гранта составил около трёх миллионов рублей, значительная часть расходов — обучение и оплата труда специалистов.

Пока часть оборудования хранится на складе, так как у центра не хватает помещений. Но уже сейчас дети под руководством педагогов лепят из глины, осваивают рукоделие: вяжут крючком, осваивают основы ткачества, плетения, витражной росписи, вырезают узоры и фигурки из бумаги для скрапбукинга. К рукоделию привлекают и родителей тяжёлых детей, для которых творчество также становится формой эмоциональной разгрузки.

Весной начались занятия по растениеводству, для этого оборудованы две мини-теплицы. На занятиях столярным делом дети осваивают различные инструменты: от рашпиля и ножовки до рубанка, делают игрушки.

— Это помогает развивать мелкую моторику, а значит — и интеллект. Кроме того, дети постарше получают основные навыки деревообработки, что может пригодиться им в дальнейшей жизни и даже помочь с выбором профессии, — рассказывает преподаватель столярного дела Александр Брагин.

Такая деятельность — важный фактор мотивации ребёнка, ведь сформировать у детей с РАС интерес к занятиям — один из шагов на пути к дальнейшему результату.

Восьмилетний Иван Васильянов занимается в центре «Азимут» практически с момента его открытия в 2017 году. Благодаря занятиям ребёнок впервые в шесть лет начал говорить, что позволило ему пойти в коррекционный класс общеобразовательной школы. По словам мамы Ларисы Васильяновой, без навыков речи ему бы пришлось учиться в специализированном учреждении для умственно отсталых детей. Ивану нравится заниматься с дефектологом, адаптивной физкультурой, столярным и гончарным делом.

— Это большая поддержка, потому что таких особенных детей сложно устроить в кружки и на секции, а здесь — индивидуальный подход, детей учат общению, различным навыкам, это для нас очень важно, — рассказала Лариса Васильянова.

Второй проект направлен на социально-бытовую адаптацию детей-аутистов. С этой целью приобретены кухонное оборудование, мебель, бытовая техника, оснащено помещение в более просторном здании на улице Шубина, которое потом будут использовать для расширения деятельности центра, внедрения новых форм и методов работы.

Некоторых детей обучают культурно-гигиеническим навыкам: самостоятельно чистить зубы, умываться, причесываться, принимать пищу, накрывать на стол, делать уборку и т. д. Социальная адаптация детей включает в себя также социально-культурное направление: сотрудничество с музеями и театрами города, «Музыкальные гостиные», участие в творческих конкурсах, медианаправление. Дети создают новостные выпуски: снимают и монтируют репортажи о жизни центра, сами выступают ведущими, выпускают анимационные фильмы.

Напомним, центр «Азимут» был открыт в мае 2017 года региональной общественной организацией помощи аутичным детям «Ангел» на средства гранта президента России в четыре миллиона рублей.

Сегодня в центре занимаются 60 детей из Архангельска, Северодвинска и Новодвинска, ещё порядка 20 детей из районов области проходят интенсивные курсы.

Здесь не только бесплатно работают с детьми по мировым методикам диагностики и лечения аутизма, но и ведут сопровождение семей, которым очень нужна такая поддержка.