информационноеТак, на сайте университета обозначили важность развития связей с Архангельской областью:
В начале июня в Архангельск приехала культурно-деловая миссия из Санкт-Петербурга, в состав которой вошел советник ректора Университета ИТМО Олег Мальсагов. В ходе визита состоялось множество совещаний и круглых столов, на которых, в том числе, обсуждались вопросы развития сотрудничества между двумя регионами в области научной и образовательной деятельности.
Сейчас Архангельск начинает активно позиционировать себя в качестве инновационного региона: здесь запускаются акселерационные программы, проводятся мероприятия для стартаперов (в том числе и Корпорацией развития Архангельской области). Олег Мальсагов провел менторскую сессию для начинающих бизнесменов, где смог оценить уровень развития инновационного предпринимательства в регионе, а также обозначил позицию Университета ИТМО на круглом столе, посвященном кластерному развитию региона.
«Профессор не должен продвигать свои идеи — он производит научный продукт, а рынку нужен товар. Поэтому в университетах как поставщиках научного продукта и вокруг них формируется экосистема, включающая технологических брокеров как сервис, который «вытаскивает» идеи на рынок. Формирование групп менеджеров для продвижения вузовских разработок, коммуникационной базы, инфраструктуры по выводу разработок на рынок и взаимодействию с промышленными предприятиями — это серьезные задачи, которые ведущие вузы способны на себя взять, и они уже предпринимают определенные шаги в эту сторону», — рассказал он.
Университет ИТМО и вузы Архангельской области, в том числе Северный федеральный университет им. М. В. Ломоносова (САФУ), могут стать партнерами по проведению инновационных программ — например, Межрегиональной сетевой программы стартап-школ. Кроме того, специалисты Университета ИТМО смогут проводить для молодых предпринимателей Архангельска курсы по подготовке инновационных менеджеров, бизнес-ангелов, техноброкеров, сообщила начальник Департамент проектной и инновационной деятельности вуза Нина Яныкина. Благодаря этому станет возможным создание сообщества техноброкеров, которые будут помогать с реализацией тех или иных проектов, зародившихся на базе как петербургской, так и архангельской высшей школы.
Особенно актуальными будут проекты, реализующиеся в рамках кластерного развития двух регионов, что также было отмечено в ходе деловой миссии. В Архангельской области сегодня действуют три кластера: судостроительный, лесоперерабатывающий и социальный, а в будущем планируется создание биоресурсного и рыбоперерабатывающего кластеров. В Санкт-Петербурге функционируют девять кластеров, в том числе в сферах медицины и фармацевтики, информационных технологий, станкостроения, энергетики и других областей. Сотрудничество между вузами двух регионов по развитию малых инновационных предприятий и образовательной деятельности в этих областях может быть крайне эффективным.
Кроме того, Университет ИТМО и САФУ являются потенциальными партнерами по развитию арктического пространства по программе «Коларктик ИЕСП-ПС (Инструмент Европейского соседства, партнерства и приграничного сотрудничества). «Коларктик» способствует развитию приграничного сотрудничества в регионе, который включает в себя северную Финляндию, Швецию, Норвегию, а также Северо-Запад России. Программа финансирует проекты, посредством которых организации региона смогут развивать собственную деятельность в сотрудничестве с «соседями».
Также начальник Департамента проектной и инновационной деятельности Университета ИТМО Нина Яныкина выступила в роли модератора на секции «Взаимодействие вузов с индустрией. Техноброкерство. Роль патента в создании и продвижении инновационных продуктов» в ходе XVI семинар-конференции Проекта 5-100, который состоялся в Первом Московском государственном медицинском университете им. И. М. Сеченова 6–8 июня. Участники мероприятия обсудили промежуточные итоги реализации программы повышения конкурентоспособности российских вузов в мире, вопросы достижения высоких показателей в международных рейтингах, а также особенности работы со студентами с точки зрения их подготовки к карьерному росту после университета.