информационноеВ этом году центральной темой стало развитие инновационных экосистем университетов и научных организаций, создание Университетов 3.0, а также обсуждение их участия в реализации Национальной технологической инициативы (НТИ).
В работе Форума приняли участие свыше 950 человек — представители федеральных и региональных органов власти, ведущих российских и международных вузов и научных организаций, частных и государственных корпораций, в том числе Корпорации развития Архангельской области, инвесторов, руководителей малых инновационных компаний, инжиниринговых центров и технопарков.
Сегодня система высшего образования активно трансформируется. Образовательная и научная деятельность вузов дополняется предпринимательской функцией. Важной задачей университетов становится формирование современной предпринимательской и технологической среды, внешней и внутренней культуры. Ведущие российские университеты воплощают в жизнь концепцию «Университет 3.0.» и предстают как центры генерации и создания инноваций, как предпринимательские организации и центры позитивных социально-экономических изменений в регионе функционирования университета, и в стране в целом. С этой точки зрения, университеты должны обладать исследовательскими лабораториями, стать центрами прототипирования, являться точкой притяжения и сотрудничества лучших студентов и профессоров, исследователей, представителей промышленности и государства. Именно такие университеты становятся ключевыми субъектами инновационных экосистем и центрами создания технологий будущего.
«Многие эксперты убеждены в том, что в будущем только университеты 3.0 могут быть конкурентоспособными. Те, кто не успеют измениться, обречены стать аутсайдерами и на рынке образовательных услуг, и в исследовательской сфере, — говорит Ольга Мокеева, начальник отдела сопровождения проектов КРАО, участница московского Форума. — Сегодня университетам сделан вызов — запустить процесс изменений».
Важнейшей задачей сейчас является возвращения университетов на место поставщика сервисов для промышленных предприятий и экономики. И главная задача — перенести научную разработку из лаборатории на рынок, коммерциализировать научно-технические разработки, что в конечном итоге окажет влияние не только на заработок для университета и его сотрудников, но и на экономику в целом.
Архангельская область располагает двумя мощными федеральным вузами — САФУ и СГМУ. Оба имеют сильную научную составляющую, а САФУ — укомплектован современным дорогостоящим оборудованием для ведения научных разработок.
«С 90-х годов в наших университетах и научных организациях начала появляться инновационная инфраструктура, способствующая передаче технологий. Основная проблема трансфера технологий и компетенций в России — это разрыв в коммуникациях между сообществом разработчиков и индустрией. Существует 9 уровней готовности технологий (TRL). Если ВУЗы готовы предлагать научные разработки уровнем максимум до 3, то производителям необходимы разработки минимум от 6 уровня, — говорит Ольга Мокеева. — Чтобы ликвидировать этот разрыв, необходимы специалисты — посредники, переводчики — технологические брокеры. Это новое востребованное направление в технологическом предпринимательстве, по сути — новая профессия».